小学数学分数应用教学论文

小学数学分数应用教学论文

问:小学数学分数论文1000字
  1. 答:????????????????????????????????????????????????????????????????斗枯扒????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????空昌????????????????????败或????????????????????
问:小学五年级数学论文
  1. 答:例子:《容易忽略的答案》
    大千世界,无奇不有,在我们数学王国里也有许多有趣的事情。比如,在我现在的第九册的练习册中,有一题思考题是这样说的:“一辆客车从东城没启开向西城,每小时行45千米,行了2.5小时后停下,这时刚好离东西两城的中点18千米,东西两城相距多少千米?王星与小英在解上面这道题时,计算的方法与结果都不一样。王星算出的千米数比小英算出的千米数少,迟察雀但是许老师却说两人的结果都对。这是为什么呢?你想出来了没有?你也列式算一下他们两人的计算结果。”其实,这道题我们可以很快速地做出一种方法,就是:45×2.5=112.5(千米),112.5+18=130.5(千米),130.5×2=261(千米),但仔细推敲看一下,就觉得不对劲。其实,在这里我们忽略了一个非常重要的条件,就是“这时刚好离东西城的中点18千米”这个条件中所说的“离”字,没说是还没到中点,还是超过了中点。如果是没到中点离中点18千米的话,列式就是前面的那一种,如果是超过中点18千米的话,列式应该就是45×2.5=112.5(千米),112.5-18=94.5(千米),94.5×2=189(千米)。所以正确答案应该是:45×2.5=112.5(千米),112.5+18=130.5(千米),130.5×2=261(千米)和45×2.5=112.5(千米),112.5-18=94.5(千米),94.5×2=189(千米码早)。两个答案,也就是说王星的答案加上小英的答案才是全面的。
    在日常学习中,往往有许多数学题目的答案是多个的,容易在练习或考试中被忽略,这就需要我们认真审题,唤醒生活经验,仔细推敲,全面正确理解题意。否则就容易忽略了另外的答案,犯以偏概全的错误。
问:小学数学教学论文
  1. 答:数学论文其实特点是,想发表高级别的非常困难,因为他基本以理论为主,最多发篇核心不得了了。所以建议凡事要发表数学领域的学术论文,不要去惹那种sCI或者EI级别的论文了,就发发一篇的普刊论文即可,普刊用于评职称还是不错的选择的。你可以百度搜下御拆磨:普刊学术中心,有不镇斗少关于写作方面的御岩资料可以学习下。
小学数学分数应用教学论文
下载Doc文档

猜你喜欢