教育局网络意识形态调研报告

教育局网络意识形态调研报告

问:如何加强与改进网络意识形态工作?
  1. 答:主动加强网络阵地建设,提高掌握社会主义意识形态领导权的水平。
    需要密切关注网络发展的新动向新趋势,借力新媒体新平台,主动融入师生关注度高、使用频繁的网络社区;另一方面,必须建设和掌握可信、可管、可控的网络阵地,这样才可能在丰富思想内涵、引领价值追求、提升审美品位、增强文化底蕴上下功夫,为高校党委牢牢把握思想政治教育和意识形态工作主阵地与领导权奠定基础。
    要主动走到意识形态工作前沿,用深入浅出、生动活泼的话语为青年学生物梁答疑解惑,更好地向他们灌输社会主义意识形态;高度重视网络作为思想政治教育主渠道的作用,充分用好各类网络平台,建粗余好网络阵地,通过平等对话和高质量的发言,引导青年,赢得青年。
    其次,加强网络素养教育,提升青年学生的认识水平和面对不良信息时的“免疫力”。北京大学通过整合管理实践和教学科研等各方面资源,规划建设全校性的“网络教研室”,着力推动网络素养教育进入课堂教学,将其作为当代大学生思想政治教育的重要组成部分,放罩凳运在与专业教育、通识教育同等重要的位置加以考量。
问:如何防范涉网倾向性问题
  1. 答:防范涉网倾向性问题如下:
    1、强化网络意识形态工作主体责任。
    局党组对抓好网络安全意识形态工作负主体责任,要牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,认真贯彻落实党中央、省市、县关于网络意识形态工作的决策部署。
    2、完善网络安全意识形态工作机制。
    建立网络安全意识形态工作检查考核制度。要健全考核机制,加强监督检查。局党组、党支部要狠抓工作落实,进一步细化任务,层层传导压力,把网络意识形态工蠢禅察作责任制落实情况纳入党建工作重要内容,纳入年度目标责任考核。
    3、加强网络安全意识形态阵地管理。
    局党组、党支部要加强政务新媒体建设,统筹做好网络宣传工作,出台可能引发网络舆情热点的重大举措和重大政策或发生涉及全局的重大网络舆情事件时,应当评估研判网络意识形态风险,积极做好网络舆论引导和政策解读工作,制定相关预案,及时化解风险。
    4、加大网络安全袭孙意识形态工作问责力度。
    建立健全网络带茄安全意识形态工作问责机制,做到有责必问、有责必究。对存在失职失责情形的领导班子、领导干部,要按照干部管理权限依据有关规定实施问责。需予以组织处理的,由党组织按照规定办理。
    工作要求:
    加强组织领导。要高度重视并切实加强对网络安全意识形态工作的领导,加强组织保障,精心部署、周密安排、强化责任、狠抓落实,推动网络意识形态工作扎实有效地开展。
    完善机制体制。严格落实分级负责和谁主管谁负责的原则,实行责任追究制,对于网络安全意识形态领域出现的新问题、新矛盾,各股室、中心、处、所要及时向局党组报告。
问:网络意识形态防止线上什么线下什么
  1. 答:网络意识形态坚持线上打头阵、线下是根本。
    1、科学的理念引领科学的实践,理升羡备念的创新是推进新时代网络意识形态安全教育科学化和提升该项工作时代性、实效性的重要要求。
    2、树立线上和线下相结合的网络意识形态安全教育理念。随着信息技术的迅速发展和网民吵毁数量的激增,意识形态安全教育有了线上、线下两种存在方式,这两种意识形态安全教育既各具特色又同根同源,网络意识形态安全教育要坚持线上和线下的结合。
    3、强***育场域的结合,网络意识形态安全教育不仅仅要在网络空间开展,也要在现实空间开展,要将网络意识形态安全教育融入大中小学派汪思政课、党团课等现实教育中。
    4、强***育内容的结合,让意识形态安全教育内容以新颖、活泼、生动的网络形式在网络空间武装广大网民的头脑,凝聚广大网民对社会主义意识形态的认同,在线下开展网络意识形态安全风险判断和防范等教育,激发人们的网络意识形态安全意识。
教育局网络意识形态调研报告
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