问：如何抓好语文课堂教学教研活动记录
- 答：很多教师为提高学生语文素养,结合学生实际,探索出适衡销应咐姿游教学改革的课堂教学模式,以提高课堂教学艺术册滚,抓好课堂教学的切入点就是其中的一方面。
问：议论文教学到底该教什么和如何教
- 答：季握唤老师微课：议论游皮燃文的神虚花式教学
问：【语文教学】议论文阅读之如何找出议论文的论点
- 答：议论文阅读之如何找出议论文的论点
给初中生阅读的议论文必须规范，但规范的议论文似乎又有答题的规律可循，造成阅读难度的降低，使得学生得分的区分度降低，这当然是命题者不愿见到的，所以从这方面说，陕西省中考语文试题考查议论文的可能性不大。
陕西省统一命制中考题以来，十余年的中考现代文阅读部分几乎都是一篇说明文阅读和一篇记叙文（散文）阅读，在我的记忆中，似乎是2007年考了议论文阅读，今年考查议论文阅读的可能性不大，但不怕一万就怕万一，今年的中考现代文阅读复习，我在议论文阅读上依然安排了7课时进行复习训练。
今天说说如何找寻文章的论点。
首先要通读这篇议论文，要仔细阅读，看看文章主要谈了一个什么问题。而后要注意文章的这几部分，一看标题，不少文章标题凯老岁就是中心论点，比如我们学过的课文《应有格物致知精神》，有的标题虽然不是论点，但揭示了文章的论题，比如《敬业和乐业》，比如《想和做》，那么根据论题在文中不难找到论点。
找寻论点，二看文章第一自然段的末尾或是第二自然段的开头，为什么呢？因为文章一般论点的提出，要经过一些道理的引入。当然有的议论文是讲一则故事引入，第1自然段讲了故事，并进行了分析，那么第2段就提出了论点。
找寻论点，三看文章的结尾两自然段，尤其是一些分总结构的议论文，前边都是分述，结尾通过总结提出了论点。
含绝如何判断这一句就是论点呢？其实这挺简单的，论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。
当然，有的议论文可能没有明确论点的句子，这就要求考生自己归纳，还有一种可能，一篇议论文仅有几个分论点，而没有提出明确的论点，遇到这种情况，用自盯睁己的话语把几个分论点连缀归纳，就可以了。
