培训相关调研报告

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问:跪求一份关于新员工培训的调查报告
  1. 答:培训效果调查首做问卷
    调查说明:
    1.本表由参训人员填写。
    2.请详细、如实填写,请在 “□”内标√。
    3.希望给予真实、客观的回答与评价。
    参训人姓名: 培训内容: 时间:
    1、通过培训对您的观念和思路方面改变有无启发和帮助?
    □ 有启发帮助作用
    □ 启发帮助不大,因为:
    2、参加此次培训,您觉得有哪些收益?(可多选)
    □ 能认可公司和公司的企业文化
    □ 接触到一些适用的新知识
    □ 获得一些可以用在工作上的技巧及技术
    □ 帮助我改变自己的工作态度
    □ 给了我一个客观认识自己及从事工作的机会
    者粗衡□ 其他:
    3、您认为还需要组织哪些方面的培训?
    综 合 问 卷
    (1)请您将本次参加培训中的感想写在下面。(至少3点)
    (2)请对本次凳轮培训列出3个以上的好的方面
    (3)请对本次培训列出3个以上的不足之处。
    (4)提出您的意见和建议,以便我们改进工作。
问:如何培养使用新分配大学生的调研报告
  1. 答:新员工培训培养是一个系统工程,需要多方协作与配合,新员工培养者的角色也应由多人担任,他们具有各自的培养职责与要点。
    1.培训管理人员
    他们不仅是整个培养架构的搭建者,也是实施与协调者,并最终为整个培养项目负责。
    因此,在项目前期调研,培训管理员需要明确新员工及业务部门对入职培训的需求与想法;在项目实施过程中,争取业务部门支持,保证培训工作的有效性和培养工作的持续性;此外,还要充分利用各种平台资源,持续跟进新员工在岗郑誉实践与对辅导人辅导,保证新员工到岗之后依然得到支持与指导。
    2.培训讲师
    他们是面授课程的设计者与讲授者,向新员工宣介企业文化及业务基础知识。新员工培训讲师需要根据企业要求,准备详尽的授课课程,并在授课过程中增加互动环节,真正为新员工答疑解惑,从实际工作案例入手,帮助新员工理解并记忆知识要点。
    一般来说,企业高管、部门负液漏责人担任新员工培训讲师效果更好,不仅能够准确传达专业的知识,更能拉近新员工与高管的距离,感受企业对人才的尊重。
    3.新人辅导员
    在新员工实习阶段及正式上岗后,对新员工进行实时的在岗辅导与培养,关注新员工的成长发展。
    类似于“师傅”,能在很大程度上影响新员工开展工作的效率与效果。但辅导人与新员工不是简单的“教”与“学”的关系,而是教学相长,在对新员工辅导的过程中不断提升个人专业能力。
    4.直接主管
    直接主管对新员工具喊埋段有正式的职级命令与影响,其言行在很大程度上被视为组织态度,更有研究表明超过半数的员工离职原因与直接主管相关。
    通过共同帮助新员工提升;更需要通过明确新员工不同阶段的工作任务及挑战性的目标,引导新员工在工作中成长。
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