苏州数学调研报告

苏州数学调研报告

问:数学调查报告怎样写
  1. 答:数学调查报告怎么写如下:
    调查时间:
    调查地点:
    调查对象:
    调查方法:
    调查人:
    调查分工:(以小组形式调查的要求,小组人数不得超过3人)
    1.前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
    2.主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
    3.结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。
  2. 答:标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》,提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》,正副标题结合式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调查的对象、范围、问题,这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式,如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文,最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。
问:小学五年级数学研究报告
  1. 答:数学研究报告
    研究问题 :自行车的速度与链条长短有没有关系
    研究过程:
    1.假设自行车的两个牙盘牙数分别是20和10个
    2. 用40个链扣的链条旁弯蠢
    结果:主动牙盘转一圈,后牙盘转两圈,链条往前走了20个扣。
    3.用闹卖60个链扣的链条
    结果 :主动牙盘转一圈,后牙盘转两圈,链条往前走了20个扣。
    4.用80个链扣的链条
    结果:主动牙盘转一圈, 后牙盘转两圈,链条往前走了20个扣。
    5.没有链条,两个牙盘直接啮合在一起
    结果:20个牙的牙盘转一圈,后牙盘走两圈。
    研究结论:不论链条长短,前牙盘转一圈,后牙盘都运陪是转两圈。
    可见,自行车的速度与链条的长短没有关系
  2. 答:能否具体点,主要是研究哪些方面的问题。
  3. 答:具体点
    哪些方面
  4. 答:能否具体点?这一方面我很在行的!
  5. 答:数学研究报告
    研究问题 :自行车的速度与链条长短有没有关系
    研究过程:
    1.假设自行车的两个牙盘牙数分别是20和10个
    2. 用40个链扣的链条旁弯蠢
    结果:主动牙盘转一圈,后牙盘转两圈,链条往前走了20个扣。
    3.用闹卖60个链扣的链条
    结果 :主动牙盘转一圈,后牙盘转两圈,链条往前走了20个扣。
    4.用80个链扣的链条
    结果:主动牙盘转一圈, 后牙盘转两圈,链条往前走了20个扣。
    5.没有链条,两个牙盘直接啮合在一起
    结果:20个牙的牙盘转一圈,后牙盘走两圈。
    研究结论:不论链条长短,前牙盘转一圈,后牙盘都运陪是转两圈。
    可见,自行车的速度与链条的长短没有关系
问:数学探究报告急需 谢谢
  1. 答:什么类滴?探究什么的?
苏州数学调研报告
下载Doc文档

猜你喜欢