今年的校级科研项目立项工作已经结束，19个科研项目已落户。

一、本年度院级科研课题立项工作宣告结束,19项科研项目尘埃落定（论文文献综述）

郭春华^[1]（2014）在《基于相关人参入度计算的高校危险化学品管控研究》文中研究说明随着危险化学品产需量的急速上升，其对人类健康和生态环境的影响也日益加剧，加强危险化学品管控已然成为保障经济社会和环境可持续发展的一项国际化重大管理课题。高校作为产学研的人才培养基地，亦是危险化学品的重要使用机构场所，但是，相关人参入关系不够明晰、管控权责利不清、管控效果不佳的不利局面，已成为高校危险化学品事故持续发生的根源所在。因此，本文以相关人参入度计算为切入点来研究高校危险化学品管控，对走富国强民的可持续发展道路有着重要的理论意义和现实意义。首先，本文通过分析国内外相关人参入度和高校危险化学品管控的研究现状，并对相关人、参入度等基本概念进行厘定，同时以工作分析、晶胞点阵等相关理论为指导，为后续研究提供理论支撑。其次，从理论和实践两方面强调了相关人参入高校危险化学品管控的突出必要性，通过对四所高校的问卷描述统计，分析了高校危险化学品管控中相关人参入行为缺失、参入能力不到位等问题，并从相关人、高校管理者和政府三方探究了原因。再次，立足于晶体学基本原理与本文研究问题的对应关系，引入了晶胞点阵分析思路明确相关人参入度计算所需参数，进而从相关人接触危险化学品的次数、时间及定性参入等三个维度构建了指标体系，同时运用基于效用值的加权平均法和群组决策的层次分析法确定参数值，并借鉴晶胞键长公式计算相关人参入度，进而构建相关人参入高校危险化学品的理论管控模型。然后，运用了客观评价和多层次模糊分析组合评价法，对相关人参入高校危险化学品管控模型进行了评价检验，并对其存在的问题进行了分析讨论，为管控建议的合理化提供了科学依据。最后，针对管控模型在实际评价检验中存在的问题及其背后的原因，从相关人、高校管理者和政府三方出发，就如何通过自管、施管和被管来做好高校危险化学品管控工作提出相应的对策建议。

庞超^[2]（2012）在《二十世纪八十年代以来瑞典基础教育改革的价值取向研究》文中研究指明二十世纪八十年代以来,瑞典基础教育根据形势的发展变化,不断深化改革,建立起了完善的、独特的、充满活力的基础教育体系,实现了教育的均衡发展与较高质量的统一,促进了经济与社会的协调发展。瑞典基础教育改革中所秉承的追求公平与效率、为终身学习奠基、服务多元文化社会等价值取向,对我国当前教育改革与发展具有重要借鉴价值。本论文从国际比较视角,综合采用文献分析法、历史分析法、调查研究法、比较法等多种研究方法,围绕追求教育公平、提高办学效率、服务终身学习、多元文化适应四方面价值取向,系统分析了二十世纪八十年代以来瑞典基础教育改革与发展的状况,在此基础上综合评析其改革与价值取向的基本特点,并针对我国基础教育改革提出了相关建议。本论文共分六部分,各部分主要内容如下：第一部分为导论。该部分主要包括本论文的选题缘由、研究主题界说、文献综述、研究思路与研究方法。第二部分论述了二十世纪八十年代以来瑞典国家教育政策调整中的教育公平取向相关问题。八十年代以来瑞典在经济一度不景气、福利缩水、福利制度转型的背景下所进行的基础教育改革始终坚持了追求教育公平的核心价值取向。在教育改革实践上,为确保教育公平的做法包括：进一步推进高中学制结构的同质性改造,以增进受教育机会的平等性与等值性；大力发展儿童看护与学前教育,不断降低普及教育年龄,通过其普遍可得性增强受教育权在起点上的平等性；对处于不利地位的特定群体制定保护性规定,采取支持性举措,以期基础教育福利能够全民覆盖,所有适龄人口都能得到等值的发展。第三部分论述了瑞典实施新公共管理分权化改革中的提高效率的价值取向。十世纪八十年代以来瑞典在基础教育领域逐渐加快推进分权化变革,这既是新公共管理思潮和国家行政体制改革的反映,也是教育内部为了更好地适应各利益相关者的需求以提高效率的大势所趋。在实践上主要表现为：中央与地方政府之间的权责重新配置,教育教学活动中学校和教师的专业增权；权责分散与质量保证的协调统一；私营学校迅速扩张,激发了教育系统的活力。第四部分重点论述了在知识经济与终身学习时代背景下追求整合开放教育体系建设的价值取向。在简介瑞典发达的成人教育情况基础上,分析了建立整合开放学校体系的举措,即进一步增强中小学教育的一致化与灵活性,纳入基础教育体系的成人基础教育,将学校教育体系向下延伸至儿童看护与学前教育,着力提升基础教育质量、为开放式终身学习奠定基础。第五部分论述了适应多元文化的价值取向。在全球化影响下,瑞典在基础教育改革过程中凸显了适应多元文化的价值取向。在具体措施上,瑞典积极开展适应多元文化的移民教育,加强少数民族文化保存与教育,加强移民的语言教育。第六部分提出了我国当前基础教育改革与发展的政策建议。我国教育改革与发展应注重教育的社会功能,突显教育公平价值取向。在具体策略上,加大财政投入,加快推进中小学校均衡发展战略,赋予学生及其家长更多的选择权；在教育体系内部加快“立交桥”式衔接机制建设；加快学前教育发展速度,“强化开端”；关注多元文化问题。教育改革应注重科学民主决策与整体配套稳步推进。

张娟^[3]（2009）在《台湾新音乐（1945-1960）研究》文中研究表明很早以来,台湾就是中国神圣领土的一部分。其独特的地理位置、复杂的历史文化变迁,孕育了丰富多彩的台湾音乐。1895年中日甲午海战以后,海峡两岸长期隔离,我们对台湾音乐的了解就很少了。因此,关注和研究台湾音乐就成了我们音乐工作者的重要课题。再从海峡两岸目前关于研究台湾音乐的成果来看,虽有论着提及1945至1960年代的台湾音乐,但还未见对1945至1960年的台湾新音乐进行全面论述的专着。笔者以为,从整个台湾音乐历史发展进程看,1945至1960年是一段特殊的历史时期。一方面,1945年台湾恢复中国主权后,新音乐文化有了一个新的起点；另一方面,1949年国民政府迁往台湾,此期的音乐艺术有着独特的、区域性的时代特色和艺术形式。如果不了解这一时期的音乐文化,那么对台湾音乐史的认识就是不全面、不系统的。为此,·笔者以“1945至1960年的台湾新音乐”为研究对象,以大量的文献资料及音乐人物的口述史为基础,在尊重客观历史的前提下,从当时的社会背景出发,以重要的人、事、物为研究主线,运用宏观与微观相结合的研究方法,秉持论从史出的治史原则,对此期新音乐的面貌进行客观描述,探讨其新音乐的特点,并明确这一时段的新音乐在台湾音乐史上的特殊地位。全文内容有四：一是音乐教育事业的建设与发展（第一章）。从中小学音乐课程标准、中小学音乐教材、台湾省立师范大学音乐系、政工干部学校音乐系几方面入手,对这一时期台湾的普通音乐教育、专业音乐教育进行考察和研究；二是文艺机构、社会音乐活动及音乐传媒的发展（第二章）。先是以台湾文化协进会、台湾省交响乐团、中华文艺奖金委员会、“中国广播公司”国乐团、“国立音乐研究所”为代表,对此期的文艺机构进行考察。其次,从音乐会、全省音乐比赛、军歌推广活动以及对外音乐文化交流活动诸方面,对当时的社会音乐活动进行考述。最后以《新选歌谣》、“中国广播公司”音乐栏目、远东音乐社为主,对此期音乐传媒的发展进行考述；三是音乐家与专业音乐创作（第三章）。从大陆赴台音乐家、台湾本土音乐家两方面,对此期的作曲家进行重点介绍。同时从音乐体裁切入,对这一时期台湾的音乐创作情况予以回顾,并对主要作品进行音乐学分析；四是流行歌曲创作（第四章）。分台语、国语两部分,探讨当时流行歌曲的题材内容与歌词特点,并对主要作品的音乐特色进行分析。笔者经过深入、系统研究,认为1945至1960年的台湾,除了丰富的社会音乐生活外,还有不少艺术性较高的音乐作品,对台湾民众的精神生活,提供了宝贵的食粮。更重要的是,它在整个台湾音乐发展史上起到了承上启下的“桥梁”作用,不但摒弃了日本殖民统治时期带有严重殖民色彩的殖民音乐文化,恢复了中华音乐文化传统,而且对日后台湾音乐的发展奠定了坚实基础。

海剑^[4]（2009）在《反渎风暴》文中提出写在前面2009年1月,北京京西宾馆。本年度中纪委第一次工作会议如期召开。在会上,中共中央总书记胡锦涛同志尤为强调指出:"要严肃查处领导机关和领导干部中滥用职权、贪污贿赂、腐化堕落、失职渎职的案件,决不让腐败分子逃脱党纪国法的惩处。"

二、本年度院级科研课题立项工作宣告结束,19项科研项目尘埃落定（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、本年度院级科研课题立项工作宣告结束,19项科研项目尘埃落定（论文提纲范文）

（1）基于相关人参入度计算的高校危险化学品管控研究（论文提纲范文）

（2）二十世纪八十年代以来瑞典基础教育改革的价值取向研究（论文提纲范文）

（3）台湾新音乐（1945-1960）研究（论文提纲范文）

（4）反渎风暴（论文提纲范文）

四、本年度院级科研课题立项工作宣告结束,19项科研项目尘埃落定（论文参考文献）

• [1]基于相关人参入度计算的高校危险化学品管控研究[D]. 郭春华. 燕山大学, 2014(02)
• [2]二十世纪八十年代以来瑞典基础教育改革的价值取向研究[D]. 庞超. 西南大学, 2012(11)
• [3]台湾新音乐（1945-1960）研究[D]. 张娟. 中央音乐学院, 2009(05)
• [4]反渎风暴[J]. 海剑. 中国作家, 2009(06)

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