问：教育的本质是什么？教育的性质与内容究竟有什么关系？
- 答：教育的本质是育人，教育的性质与内容是结果与过程的关系。
一、教育的本质是育人。
教育的本质是育人，教育的良莠不齐直接影响育人的好坏。因此可以看到的是，好的教育可以培养出伟大的人才，比如两弹一星功勋钱学森，还有铁骨铮铮的文化战士鲁迅，以及先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的范仲淹。这些都是好的教育方式培养出来的人才，他们为社会为国家做出了突出贡献。还有一类教育是不好的教育，抑或说教育方式不得当，这类教育培养出了危害社会的人，比如蜀国后主刘禅，从小因为刘备忙于征战而忽视了对他的教育，导致刘禅昏庸无能，最终使蜀国灭亡。可见教育方式的培养非常重要。
二、教育的性质是结果。
教育的性质是育人的结果，教育它是一个潜移默化的过程，任何事情都需要有一个结果，教育也不例外。无论这个结果是好是坏，教育都是不可或缺的。何为教育，教育就是教书育人，用书本知识来传播，达到育人，培养人才的目的，可以说育人是教育的最终归宿，教育是育人的过程和方式。正确把握两者的关系，我们才能够教育好下一代。
二、教育的内容是过程。
关乎教育结果好坏的就是教育的内容，教育的内容是过程，是接受教育的过程。如果你接受的是爱国主义情怀教育，那么长大后你会成长为很有血性而且很爱国的人，如果你从小接受的是科学技术方面的教育，那么长大后你就会从事科学研究，成为一名科学家，所以说教育的内容也很重要，而教育的性质往往是由教育的内容影响的，它俩有着非常密切的关系。
综上：教育的本质是育人，教育的性质和教育的内容有着本和末的关系。 - 答：教育的本质是培养人的社会上的活动。教育的性质与内容是相辅相成的关系。教育的内容为四书五经，教育的目的是为统治阶级培养人才。
- 答：帮助学生学到知识，树立正确的人生观，性质是在内容中包含两者缺1不可。
- 答：教育的本质是教我们去读书然后报效自己的祖国，它们之间的关系是让学生应该是好好读书，为自己的以后做好准备，打下基础。
问：教育的本质是什么
- 答：教育的本质是要让人学会某项内容，而学会内容还要考虑学习的时机和学习的方法。所以教育，不仅要考虑教师的因素，同样重要的还有学生的因素。只有教与学都在高质量的运行，原可以有高质量的教育，教育的本质就是要使教与学都有高质量的运行。
我认为教育的本质是育人，让他成为一个能够在社会上独立生存的人，并且这个人是一个正面的人，更希望他能有所成就。教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征。与“教育现象”相对。教育是培养人的活动。自有人类社会以来就有教育，它的职能是根据一定社会的要求，传递社会生产和生活经验，促进人的发展，培养该社会所需要的人才。这个基本特点存在于各种社会的教育活动之中并使之区别于人类其他社会活动。
教育本质本质特性即反映事物规律的稳定的、普遍的特性。教育本质，即贯穿于一切教育之中，从古至今乃至未来，只要教育活动存在就永远起作用的特性。
教育是人类社会特有的传递经验的形式。人类有语言和文字。借助语言文字的信息载体功能，不仅可使人类的经验存在于个体系统之中，也可以存在于个体意识之外，脱离每个个体而独立存在；不仅可使人类获悉感官所及范围之内的经验，而且可超越时间限制和空间地域的阻隔，从过去到现在，从宏观到微观，全社会全人类的所有财富都可以为人类所掌握，人类传递经验的这一特点也证明了教育是一种社会现象。 - 答：1教育确实为了国家的发展建设所培养人才，现在国家社会需要的人才，不用说，是什么大家都知道，怎么失去平衡的更不用提，很明朗，再怎么脏长江被污染了我们能喝到干净的水吗？
2教育也是为了更好的教育，人文素质，现代化教育方式，竞争最求突破等等，都离不开思想行为。
现实和理论本来就是一体，没现实哪能形成发展型的理论，没有超前理论哪能计划发展...
能不能跨过障碍，不是个人
问：教育的本质是什么？
- 答：认识大自然，热爱大自然！
- 答：教育的本质意味着，一棵树摇动一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
——德国著名哲学家雅斯贝斯 - 答：学会管理自己的心，就轻驾熟的习惯于美好的心境，以心为天底下最重要的东西。
- 答：接受教育的方式是多种多样的，主要方式有家庭教育、学校教育、社会教育！
教育的本质
三种教育各有侧重：
家庭教育重在引导和教育孩子做人处事，即成人教育，当然，父母生活的经验和教训也是孩子成才的宝贵资源。
学校教育的重要任务是成才教育，兼顾成人教育，我们常常说教师的天职是教书育人，敎书在先，育人辅之！
社会教育无所不在，目击、耳闻、遭遇、环境、体悟，全在不知不觉中产生作用。
三种教育相互渗透，相互影响，共同作用于每一个人。教育的本质就是让受教育者启开心智，激发自我，促进思考，增长见识，提高技能，滋养良知，以适应社会方方面面的需要，从容面对纷繁复杂的人生，全面提高生存质量和生活水平，完成一代又一代人传承不息的使命。
教育
教育其根本的宗旨就是为人类服务。
首先，教育的目的就是让人掌握一种创造生活资料的知识和能力。
并通过这种知识和能力去认识自然，利用自然，制造工具，运用工具，生产产品，创造财富。
并运用更有效的科技手段去创造，发明，不断尽可能满足人类对各种生活必需品的更高需求。
教育
其次，通过教育，不断开拓人类在精神领域的认知，丰富人们的精神世界，建立一个尽可能完善的社会机制，用一种彰显人性善念的道德准则规范个体的行为，用一种科学，文明的先进理念来牵引社会的不断前进。
也就是说，教育既有物质的创造，也有精神的陶冶，目的就是让人们物质富足，精神健康。
归根结底，教育手段的目的，就是让我们有品质，有尊严地生存于这个世界。 - 答：教育的本质是教书育人，既要教导孩子读书认字，又要培养孩子的思想素质。
- 答：教育的本质有两个:完善人的天性和发展人的天赋。人的天性大同小异，好坏并存。人的天赋千差万别，因人而异。
- 答：教育的本质是心灵的传导与知识的传播。
- 答：强国。我觉得教育就是为了培育出更多的人才，从而更好的为祖国建设做出贡献。
- 答：怎样做人，用所学到的知识去强大国家。国强民富，国泰民安。所以教育的本质不仅仅是为了个人，也是为了国家。
- 答：我认为教育的本质是体现在育人这个方面，教育可以让一个人成长，不断完善自我，去实现自身更大的价值。
