问：绘本《好饿的毛毛虫》读后感
- 答： 我觉得这是一本很适合幼儿阅读的绘本。首先告诉我们一个自然规律，橡察毛毛虫最终会变成蝴蝶，这本书中有几页比较小的纸张，画的是毛毛虫星期一到星期五吃的东西，易于引起幼儿翻阅的兴趣，而且内容整齐有规律可循，可以让幼儿进行点数，甚至是进行语言训练，让幼儿以语言模版说说毛毛虫做了什么。
当然书中也有让幼儿感兴趣的页面，就是星期六，毛毛虫吃的食物，其实是日常生活中幼儿最爱吃的食物，容易引出幼儿对自身已有经验梁衫茄的阐述，进而发展幼儿的语言能力，又塌者告诉了幼儿如果零食吃多了容易拉肚子，对健康不利。
因此，我觉得这是一本教育意义较强的绘本，此绘本可以丰富幼儿的数学、语言、社会领域经验，有助于幼儿综合全面发展，我们可以根据此绘本开展综合活动，培养幼儿全面发展。
问：《好饿的毛毛虫》读后感怎么写？
- 答：写作思路：以《好饿的毛毛虫》中的内容作为主题，描述故事的发展经过，最后总结从中学习到了什么，正文：
一只毛毛虫，非常羡慕别人会飞。看到蜜蜂飞，它羡慕；看到小鸟飞，它羡慕；看到蝴蝶飞，它也羡慕。只是在羡慕的同时，毛毛虫也在不断塌吵培的吃着叶子，一直吃、坚持吃、不停的吃。直到有一天，毛毛虫长出了美丽的翅膀变成蝴蝶飞了起来！
我是个蛮容易感动的人，读绘本时也是这样。当我读到毛毛虫长出翅膀的时候，感动了。因为，谁都会为梦想成真的那一刻动容。看到不谙世事的孩子们，想象着他们的人生，我最怕两件事情：
第一，人生没有梦想。我真的遇到过这样的人，他就会理直气壮的说，我是个没有梦想的人。我无法想象没有梦想的人生。从哲学上说，人生的本质是无意义的，但人追求意义的这个过程是有意义的，而这个过程就叫追逐梦想。如果没有梦想，其实人生就已经失去了意义。
第二，只有梦想不去追。梦想总是放在心里，从不付诸行动。我想这类人是大多数，因为有梦、追梦、圆梦的过程，需要高度自律，自律从本质上说，是一种能力。并不是每个人都拥有这种能力。
有梦是人生的意义，追梦是修炼自己的过程，圆梦就靠自己的能力。就像毛毛虫一样，先设定一个展翅高飞的远大梦想，然后专注当下为之努力（不断的吃叶子），能否圆梦，就交给时间吧。
另外，这本绘本的书名是《好饿的毛毛虫》，或许，作者也想告诉我们，保持饥饿感的重要性。保持饥饿感，不是为了减肥。保持饥饿感，我的解读是，保持好奇心。
保持好奇心，别以为只是孩子们的专利，成年人更需要保持好奇心，只有好奇心才能增加人生的厚度，父团唯母才有机会成为孩子们的楷模。保持饥饿感的人生，就应该每时每刻对这个世界充满好奇，就像，那只“碰春好饿的毛毛虫”一样。
问：听了好饿的毛毛虫这个故事后有何感想
- 答：月光下，一个小小的卵，躺在树叶上，一个星期天的早晨，暖暖的太阳升起来了——啪！——从卵壳里钻出一条又瘦又饿的毛毛虫。他四下寻找着可以吃的东西。
星期一，他啃穿了一个苹果。可他还是觉得饿。
星期二，他啃穿了两个梨子，可他还是觉得饿。
星期三，他啃穿了三个李子，可他还是饿。
星期四，他啃穿了四个草莓，可他还是饿得受不了。
星期五，他啃穿了五衫念个桔子，可他还是饿呀。
星期六，他啃穿了一块巧克力蛋糕，一个冰淇淋蛋筒，一条酸黄瓜，一片瑞士奶酪，一截萨拉米香肠，一根棒棒糖，一没源角樱桃馅饼，一段红肠，一只杯形蛋糕，还有一块甜西瓜。 到了晚上，他就胃痛起来！
第二天，又是星期天。 毛毛虫啃枯塌态穿了一片可爱的绿树叶，这一回他感觉好多了。
现在他一点儿也不饿了——他也不再是一条小毛虫了。他是一条胖嘟嘟的大毛虫了。
他绕着自己的身子，造了一座叫做“茧”的小房子。他在那里面呆了两个多星期。
然后，他就在茧壳上啃出一个洞洞，钻了出来……
他已经是一只美丽的蝴蝶了！ - 答：好饿好饿的毛毛虫故缓凯事主要为你讲述的是有一条又小又饿的毛毛虫从蛋里爬了出来找东西吃，小毛毛虫吃了很含段多的东扰老唤西还是好饿，为什么毛毛虫会那么饿？
