问：校外教育培训机构存在的意义是什么？
- 答：校外教育培训机构存在的意义，是补充学校教育、家庭教育的不足，是拓宽学生的知识技能和人生的可能性，是为了帮助学生家长减轻负担，满足更多学生在学校里和家庭里没有得到或没有满足的教育需求。
因此，对于校外培训机构，要做的只应该是制定规范，加强监管，让这些机构合理合情、合乎法律政策、合乎道德、合乎市场规定、合乎教育科学地经营运转，而不是去取缔、关停他这些机构。
况且，如果彻底取缔校外培训机构、禁止开展校外教育培训业务，那么将会有无数教育企业倒闭破产，也会有无数人失业，会严重影响社会经济发展、稳定性和人民的正常工作和生活。
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延伸阅读－新疆：坚决取缔无证无照校外培训机构
记者日前从新疆维吾尔自治区教育厅了解到，从2021年2月起，自治区教育厅、市场监督管理局、民政厅、公安厅四部门将联合开展为期6个月的校外培训机构和信息咨询类公司集中整治专项行动。
自治区教育厅相关负责人表示，开展集中整治专项行动目的是规范全区校外培训机构办学行为和信息咨询类公司经营行为，彻底整顿“黑机构”和打击招生“黑中介”，净化市场经营环境，维护消费者合法权益。
同时，严厉打击、坚决取缔无证无照校外培训机构，严肃查处虚假宣传、超经营范围开展中介等服务的信息咨询类公司，并通过加大政策宣传力度，提高家长、学生防范能力和维权意识。 - 答：现在培训机构一方面解决了大量的老师就业问题，提供了很多的就业机会，缓解社会就业压力。另一方面，真的解决一部分需要补课的学生，提高了学生的成绩，这方面对学生的进步有很大作用。
- 答：存在的意义就是让成绩中下游的能提升到中游，中游学生能提升到中上游，乃至上游，我表哥家孩子之前在学校排150左右，就是很难进到前100（前100能上最好的高中），后面被同桌推荐到快乐学，在那边学了初三一整年，被那边老师鼓励去参加提前批考试，没想到真的录取了，当时跟他一起去的同学好几个以前成绩都比他好，当然也不用参加中考了，我表哥开心死了，马上送了一面锦旗过去，现在孩子高二了都还在那边补习，成绩也很不错
- 答：校外教育培训机构有很多种类型，有的是文化补习，有的是艺术培训，艺术培训主要是为了让孩子全方面发展，满足孩子的兴趣爱好，文化培训主要是为了弥补一些孩子在课堂上不懂的课程，也有的是为了帮助孩子做课外作业，也是教育形式的一种补充和丰富。
问：教育培训机构有存在的必要吗？
- 答：课外辅导机构有着他们本身存在的价值和意义。
犹如人的生活，即需要一日三餐保证正常的机体功能，也需要零食来补充一些额外的消耗一样，教育也是如此。课外辅导机构，作为正规学校外的一种教育补充，除了给学生提供了一个比较良好的学习环境外，也让学生拥有了能更好地梳理和掌握所学知识的条件。
所以，课外辅导机构的存在是有着其本身的意义和价值的，其在教育中也是占有着不可磨灭的地位的。所以，除了表现出来的让学生背上了沉重负担的缺点之外，课外辅导机构所拥有的优点同样不可忽略。 - 答：课外辅导机构有着他们本身存在的价值和意义。
犹如人的生活，即需要一日三餐保证正常的机体功能，也需要零食来补充一些额外的消耗一样，教育也是如此。课外辅导机构，作为正规学校外的一种教育补充，除了给学生提供了一个比较良好的学习环境外，也让学生拥有了能更好地梳理和掌握所学知识的条件。
所以，课外辅导机构的存在是有着其本身的意义和价值的，其在教育中也是占有着不可磨灭的地位的。所以，除了表现出来的让学生背上了沉重负担的缺点之外，课外辅导机构所拥有的优点同样不可忽略。 - 答：如果每个家长都可以在五点前把孩子接走，如果每个家长都可以辅导孩子每一道错的题，如果家长可以教孩子钢琴舞蹈画画，那教育培训机构就没有存在的必要了
- 答：我个人认为学科类校外培训机构不应该存在，对教育产生的影响有：1、造成教育不公平；2、过度教育；3、浪费公共教育资源。
- 答：有啊 专业性的培训是学校做不到的
- 答：有，绝对有，但是形式必须改改，网课便宜方便，可以重放跳跃加速。而且高效。买过廉价网课的都知道那是真的香！
问：如何看待教育机构
- 答：教培行业的看法
1、对家长来说：教培机构的增多，也给家长“望子成龙”的心情提供了出路，当公办教育无法满足学生的个性化需求的时候，家长可以通过经济购买“教学产品和服务”，为孩子提供更优质的学习内容。尽管在这个过程中，家长会受到某些教培的影响，比如制造焦虑、错误诱导、花大价钱、退费纠纷等等，但是总体而言，教培机构是满足家长需求，帮助家长的。具有现实意义。
2、对社会来说，教培行业作为公办教育和民办教育的辅助和补充，有助于满足人民群众的学习需求，在某种程度上为跟不上学习的学员或者想进一步提升自己的学生提供了机会，而且也助推了公办教育的改革，倒逼公办老师的自我提升，总体是有积极意义的。
3、从业者看来，这个行业提供了就业，并且有职业成就感和相对公平的收入，并且相比很多行业较为单纯。
4、对国家而言，公办体系是国家控管，民办培训受国家教育部门监管，总体是在政策指挥下，再加上市场自由竞争的产物，并且解决了大量就业，缴纳了各种税费，行业发展又带动了第三产业的繁荣，整体是利好的，国家会支持正规办学的机构，淘汰非法办学或者不良办学的机构。
以上，都是从正面积极的态度来评价教培的客观存在。
当然，教培出现这二三十年的时间里，酝酿了上市公司，引发了校内和校外补习的各种冲突，市场竞争下导致的机构破产跑路给家长带来损失的同时也让行业产生负面效应。
教培这个行业还需要时间去成长和完善，无论是行业从业者自身，还是相应的政策和监管体系，以及所有参加者，都需要不断提升认知，随着AI智能和在线教育的发展，教培还会有更大的进步空间。
希望教培行业越来越好，帮助更多的家庭受益！
