问：求怎么用SPSS作大学生网络素养问卷调查分析
- 答：这个问题比较复杂，而且通常要找被试做7、8会，最终的问卷才信效度、区分度比较好。你的问卷要有（效标问卷、被试要400人左右，被试太少了）。
1、项目分析。首先采用旅哪相关分析法和内部一致性效标法（你这里没有效标量表，所以就不能做这项了）进行项目分析。相关分析法即计算各项目得分和问卷总分的皮尔逊相关系数
,相关系数太低的项目可予以删除。比如说你可以将相关系数低于0.40的项目删去。又如你可以根据内部一致性效标法是根据总分高端27%和低端27%区分为高分组和低分组
,用
t检验考察每个项目上的组间差异
,并保留差异显著的那些项目;然后把高、
低分组在各项目上得分的平均数差值作为鉴别度
,将鉴别度小于1的项目进一步删减。（你这做的不科学所以这个步骤没有了）经过首郑项目分析
,最终你看看还有多少个题目。
2、探索性因素分析（效度分析）
做因素分析
,
bartlett球形检验
p
<
0.01,k
mo要大于0.5以上,表明数据样本适宜做因素分析，不然不能者镇颂进行因素分析。一般主成分法，删除低载荷
(载荷小于
0.3)和双负载的题目
(在两个因素上的载荷之差小于
0.3)。
3、信度分析
将剩下的题目做出重测信度和a内在一致性系数（删除一些项目保证a系数和重测系数在0.75以上），继续做剩下分因子的相关。最终要分维度间低相关，而分维度与总分高相关。
上面是我提供的点点意见。如果不懂，继续想我提问。
问：求怎么用SPSS作大学生网络素养问卷调查分析
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本科学电子信息工程,现研究生悲凉的用SPSS作大学生网络素养调查问卷分析,求各位大侠给怎么信罩具体操作步骤做SPSS的信效度分析。问卷内容如下: 1、您的性.
问：如何提升大学生网络素养
- 答：当今社会是网络时代，橡扰计算机和网络成为我们生活中必不可少的东西，并且越来也受到大家的重视，特别是对于当代的大学生而言，是否会争取运用网络，成为了非常重要的技能，也成为了成功的基本因素之一，那么，如何提高大学生的网络道德素质呢？
培养正确的思维观念。
我们利用网络学习，一定要培养自己正确的思维观念，多看到网络积极的一个方面，千万不要沉迷于一些不良的爱好中，否则，网络消极的一面同样可以将一个人毁掉。
做到网络和现实的统一。
对于一个人的道德标准，不管什么时候，无论什么境遇，都应该掌握一个唯一的尺度，不能因为自己在网络上，没人知道现实的自己，就可以为所欲为，毫无顾忌。
使用文明的用语。
在互联网上，我们也是需要经常与人沟通的，在这里面，我们应该要求自己使用文明用语，礼貌待人，尊重他人，不能随意说脏话，更不能随意侮辱别人，给他人造成伤害。
杜绝网络暴力。
对于大学生而言，我们应该杜绝网上的暴力行为，特别是在一些论坛或者贴吧中，不要发布不良信息，不要煽动不良情绪，更不能随意暴露别梁毁旦人的隐私，拒绝网络暴力。
不沉迷于网络游戏。
如果我们利用互联网的优势，那么，应该可以让自己的能力素质得到较大的提高，如果沉迷于网络游戏，则是浪费自己的时间，导致大学生意志消沉，不会有所作为。
注重日常道德修养。
一个人的道德修养，要在平时多锻炼，也就是说，一个人如果日常道德水平低下，则在互联网上余御也不会有太好的表现，道德素质的修炼在于平时，而不是临阵磨枪。
不要试图利用网络犯罪。
很多人认为互联网上不是实名制的，所以，给一些坏人以可乘之机，利用互联网进行***或者是敲诈，要清楚的认识到，只要做了违法的事情，是早晚都会有被发现的一天。 - 答：网络是人类普遍使用的工具，它可以让我们看到全世界的事，也可以跟远方的亲朋好友联络。俗话说：“秀才不出门，能知天下事。”
长期使用电脑，会影响人们的学习知识，电脑虽然很方便，但是其中暗藏着许多危机，悔启例如：“网络交友、网络***、病毒等。”所以我们要提高警觉，防止病毒任进电脑里。
网络的优点：“人们生活、工作必备的工具，可透过网络从事通讯、投资、研究、教学、购物、娱乐等活动。”网络的缺点有：“可能阻碍人们多方学习的能力； 过度沉迷在网络虚拟的世界，会降低人与人之间相处的能力，妨碍现实世界中人际关系的正常发展，也容易陷入网络***的陷阱而受害。”因此，大家应该将电脑和网络的功能运用在协助学习、吸收知识、培养技能等方面，并避免沉迷网络游戏和滥用网络交友。
我们腔宴要小心谨慎的使用电脑，因碧圆如为网络暗藏着许多危机，所以我们不要陷入泥淖中，要谨慎操作电脑，勿上来源不明的网站。多上有益于我们的'网站。总而言之，网络亦好亦坏各有优点缺点，我们要汲取优点避免缺点，才能“网络安全小心行。”
