写论文分析名师教学的意义何在

问：学习名师的教学理念的意义

1. 答：在名师引导下，极大地提高其学习效率
   名师对于一线教师的成长具有引领和示范作用，其身上有烂罩着巨大的精神力量，博大的思想精华，丰富的教学智慧，深刻的教学理念。一线教师可以从名师的成长经历，主题报告，课堂教学，教学论著，教育思想等不同的维度认真学习，深入研究，全方位，立体旅迅化的感知名师风采，并结合自身实际进行批判性吸收，借名师的资源引拆历此领自己驶向专业发展的快车道。

问：名师工作室的作用和意义是什么？

1. 答：名师工作室的作用和喊袜培意义如下：
   1、乡村名师工作室能把乡村名师、同一学科领域优秀骨干教师组成一个共同体，以先进的教育教学理念为指导，以鲜明的教育教学主张为纽带。
   2、乡村名师工作室是一种适合中小学教师发展特点的教好樱师培训模式，能发挥中小学教学名师的引领、示范和辐射作用。
   3、可以发挥引领示范作用，以点带面，为教师搭建学习、交流、成长的平台，以促进教师专业化发展。
   其他
   名师工作室是由当地名师或者骨干教师担任主持人，若干名优秀教师组成的教学研究团队，一般教研部门郑唯推进，教育局审批的，正规的团队。
   名师工作室不仅在教学研究、送课到校、教师培训等方面起骨干带头作用，而且在区域科研方面的领头作用也非常大。因此各地都相继建立名师工作室。

问：中学教师做教学案例研究有什么意义?

1. 答：意义如下:
   1．促进教师教学反思 撰写教学案例，教师要对教学过程进行真切的回顾，“照镜子”，“过电影”，渣饥把自己的教学一览无余地再现，用新的观点进行严格的审视，客观的评价，反复的分析。教学过程中的是非曲直、正确错误，都能由模糊变得清晰。
   2．推动教学理论学习 通常情况下，撰写教学案例，需要运用教学理论对教学案例进行分析。
   3．总结教改经验 有经验的教师谈起自己的教学经历，都有不少成功的事例和体会，但往往局限于具体的做法，知其然而不知其所以然。
   4．促进教师交流研讨 案例是教学情境的故事，不同的人对故事会有不同的解读，因此案例十分适于用来进行交流和研讨，可以成为教研活动和教师培训的有效载体。升核
   5．形成教学研究成果 撰写教学论文、课题研究资料，固然是教学研究；撰写教学案例，也是进行如笑返教学研究。写成的教学案例、教学论文、课题研
   6．提高教师专业能力.提高教学实践能力 教师撰写教学案例，是教学实践与教学研究的紧密结合。
   7．提高教师一般能力